廣和中醫減重 中醫減肥 你該了解數十年有效經驗的中醫診所經驗技術~
中醫減肥需要強調身體體質,只要能識別出個人肥胖的因素,然後根據個人的體質和症狀,施以正確的為個人配製的科學中藥,減肥成功可被期待,已經有很多成功案例。這也是我們在中醫減重減肥領域有信心的原因。
廣和中醫診所使用溫和的中藥使您成功減肥而無西藥減重的副作用,也可減少病人自行使用來路不明的減肥藥所產生的副作用,不僅可以成功減重,配合飲食衛教得宜,就可以不復肥。
廣和中醫多年成功經驗,為您提供安全,有效的減肥專科門診。

中藥減重和西藥減重差異性:
目前普遍流行的是藥物減肥法,藥物減肥法分為中藥減肥法和西藥減肥法。有些人也會選擇抽脂等醫美方式。
但是在我們全套的中藥減肥計劃中,除中藥外,還有埋線幫助局部減肥的方法。
西藥減肥,除了雞尾酒療法外,早年流行的諾美婷也是許多人用西藥減肥的藥物。
但是近期大多數人都開始轉向尋求傳統中藥不傷身的方式來減肥,同時可應用針灸,穴位埋入等改善局部肥胖。

許多人不願嘗試中醫減重最大原因:
減肥的最大恐懼是飢餓。廣和中醫客製化的科學中藥。根據個人需要減少食慾,但是又不傷身,讓您不用忍受飢餓感
讓您不用為了減重,而放棄該攝取的營養。

廣和中醫還使用針灸和穴位埋線刺激穴位,促進血液循環和減肥。
許多人來看診的人,都相當讚許我們的埋線技術,口碑極好!
這類新型線埋法的效果可以維持約10-14天 但不適用於身體虛弱,皮膚有傷口,懷孕、蟹足腫病人,必須要由醫師評估情況才可。
如果您一直想要減肥,已經常試過各類坊間的西藥還是成藥,造成食慾不振或是食慾低下,甚至出現厭食的狀況,營養不良的情形


請立即尋求廣和中醫的協助,我們為您訂做客製化的減重計畫,幫助您擺脫肥胖的人生!

廣和中醫診所位置:

廣和中醫深獲在地居民的一致推薦,也有民眾跨縣市前來求診

醫師叮嚀:病狀和體質因人而異,須找有經驗的中醫師才能對症下藥都能看到滿意的減重效果。

廣和中醫數十年的調理經驗,值得你的信賴。

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眾所周知,每一個國家的興盛不衰,離不開那些保家衛國的將士們。所以在中國兩千多年歷史長河裡,湧現了一大批優秀的將領無畏的在沙場喋血。然而,歷史是厚重的,英雄是壯烈的,這些金戈戰馬的沙場豪情,中華英雄的錚錚鐵骨,在功成名就之後雖然有的能夠全身而退,但有的卻沒有落得一個好下場。接下來小編就來盤點中國古代歷史上赫赫有名的四位名將。 一、白起 白起是戰國時期秦國郿縣人,戰國四大名將之首。周赧王二十二年伊闕之戰,白起全殲韓魏聯軍24萬人。此後30餘年,攻取韓魏趙楚等國70餘城。四十二年,趙、魏聯軍攻韓國華陽,白起率軍救韓,大敗聯軍,斬魏軍13萬人,淹死趙軍2萬餘人。五十五年,長平之戰大敗趙軍,坑殺趙俘40多萬人,為秦國最終一統天下消除最大的障礙。在秦國一掃六合的過程里,死在白起手下的就估計得有一百萬人,而整個戰國亂世總共兩百萬人戰死,白起就占了一半,其殺戮可見一斑。白起後來因為相國范雎所妒忌而被逼自殺。 ... 二、徐達 徐達是元末明初濠州鍾離(今安徽鳳陽縣)人,明朝開國軍事統帥。雖然是平民出身,卻是不世出的軍事天才。1363年鄱陽湖之戰以少勝多全殲陳友諒65萬大軍。1367年任征虜大將軍,率軍20萬北伐出擊收復華北、中原,攻克通州包圍大都、滅亡了元朝,可謂千古奇功。而有關徐達的死,有一種說法是被朱元璋毒死的;還有一種說法是,徐達因為生病不能吃鵝,恰巧這時候朱元璋賜給他蒸鵝吃,徐達吃了後就死了,總之就是說朱元璋是賴不掉嫌疑的了。 ... 三、項羽 項羽是秦末下相(今江蘇宿遷)人,楚國名將項燕之孫。項羽的武力堪稱是中國歷史上最強的武將之一,古人對其都有"羽之神勇,千古無二"的評價。其主要事跡中有巨鹿之戰破釜沉舟以5萬大破秦軍40萬,彭城大戰更是僅以3萬人大破劉邦的漢軍56萬。雖然最後被劉邦所敗,但是他仍然被世界公認為中國古代第一戰神,而且這樣令人震驚的戰績在古今中外可是鮮有的,所以把他列入其中也不為過。 ... 四、韓信 韓信是秦末漢初淮陰(今江蘇淮安市)人,漢初三大名將之一。中國軍事思想"謀戰"派代表人物,被蕭何譽為"國士無雙",劉邦評價他說:戰必勝,攻必取。後來韓信圍殲楚軍,迫使項羽烏江自刎。然而漢朝建立後韓信並沒有落得好下場。當年劉邦為了拉攏韓信就封他"五不死",就是見天不死,見地不死,見君不死,沒有捆他的繩,沒有殺他的刀。但呂后把他騙進宮中地毯上,用布蒙著他,然後兩旁幾十個宮女個個手拿棒錘,一擁而上,團團圍住,韓信就這樣被亂棍打死了。

 

 

內容簡介

  本書針對的是小學課堂上的教師與其他有興趣的成人,無論是針對自身的資訊科技能力,還是對從幼兒到小學畢業的孩子使用ICT(資訊與通訊技術,Information and communication technology),本書作者努力去除盛行於學界的電腦語言及術語,讓讀者可以獲取現今關於ICT教學與學習的適當工具與資源供應。健全的ICT教學基礎在於能夠明確地對學生產生作用,利用他們的學習經驗而更能夠面對未來。除了活動以外,作者更以誘導的方式與孩子進行活動學習,特別能讓孩子感覺到ICT中隱含象徵的種類,這也使得他們能和「新興」觀念的焦點相聯結,這部分與讀寫能力及計算能力有關,並可應用在校際全部課程的新興ICT技術概念中。

目錄

第一章 家庭和學校中的ICT學習
第二章 認真看待遊戲
第三章 作為學習工具的ICT
第四章 對學習進行管理
第五章 對學習進行輔助
第六章 整個學校的事務
 

詳細資料

  • ISBN:9789579472340
  • 叢書系列:
  • 規格:平裝 / 208頁 / 16k菊 / 14.8 x 21 x 1.04 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> >

 

 

 

 

 

文章來源取自於:

 

 

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